天灰歌词
视频简介
五個被關在低度戒備拘留所,獲準短暫回家一週的囚犯,影片瞄準他們五人在回家途中的經歷,或因證件問題而被遣返監獄,或因家庭問題而遭射殺,或遇見警方槍殺政治異見份子,或要經過冰天雪地前去看望失節妻子,導演透過這五個短暫獲釋囚犯的不同經歷,反映出在那個年代的土耳其,坐不坐牢,在實質上並沒有多大差別,囚犯出牢,盼望的是過點短暫的自由常人生活,可是監獄外的世界,隨時都有軍警查問,實施宵禁, 還有軍方對付異見份子的殘暴手段,槍聲連連,原來外面的世界比監獄更凌亂。 此片不單批評政府的壓迫,同時也諷刺當地社會的道德矛盾,例如自己的兄弟要處死當妓女的姐妹,認為有辱家門,但對其他人姐妹賣淫,卻可能欣然接受。 此片以公路電影的形式,反映當地政治和社會的種種問題,也讓觀眾見識土耳其民族的多元化特色,榮獲1982年康城電影節金棕櫚最佳電影奬,實至名歸。。在非洲马拉维,一群孤儿在一所中国寄宿学校里接受严格的佛学教育。他们学习功夫和普通话,以及学习如何用筷子吃玉米。 在功夫表演上才华横溢的十五岁的少年伊诺克(音译),曾经是这个学校的明星学生,现在他却感觉被两个世界困住了。在他的心里,他渴望回到他奶奶和阿姨生活的村落,但是他现在讲的普通话比家乡话还好。他也得到了去台湾继续学业的机会,资助这家寄宿学校的慈善机构将继续承担他的学费和生活费。这是非常诱人的,因为一张中国教育证书会带来一份好的工作,或者继续留在非洲—但这是否意味着背叛他的非洲本源吗? 摄像机无不纪录下伊诺克和他的同学在课上,饭桌上和佛教典礼上的日常。 导演与学校员工的采访和对话也点缀着学院的规训和礼节。这部迷人但有时不安的电影最终留给我们一种不太轻松的感觉。伴随着全球化,世界发展总是充满符合象征,这强烈地让人回想起过往基督教传教学校建立起的道德教...。